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　   省委十四屆二次全會聚焦作風(fēng)建設(shè)，指出要勤學(xué)善做，始終保持本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，如饑似渴加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)，提高“八項(xiàng)本領(lǐng)”“七種能力”。全省廣大黨員干部要認(rèn)真貫徹落實(shí)全會精神，著眼于黨和國家事業(yè)發(fā)展，著眼于更好地履職盡責(zé)，勤于學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透，在學(xué)干結(jié)合中練就過硬本領(lǐng)，以更好的狀態(tài)、更實(shí)的作風(fēng)落實(shí)疫情要防住、經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)住、發(fā)展要安全的總體要求，扎實(shí)推進(jìn)省第十四次黨代會確定的各項(xiàng)任務(wù)，以實(shí)際行動迎接黨的二十大勝利召開。

學(xué)習(xí)是政黨鞏固之基、國家興盛之要、文明傳承之途、人生成長之梯。中國共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國提出了一系列新思想、新要求，部署開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育等，指引形成了以全黨學(xué)習(xí)帶動全民學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)型社會和學(xué)習(xí)大國建設(shè)的良好局面。

今年以來，全省上下認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示和黨中央決策部署，以迎接黨的二十大為主線，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，整體謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨的建設(shè)取得了新成效，充分證明全省廣大黨員干部是能打硬仗的。同時要看到，隨著黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展，我們的本領(lǐng)和能力適應(yīng)的一面在下降，不適應(yīng)的一面在上升。特別是，當(dāng)前，我們處在前所未有的變革時代，形勢發(fā)展、知識更新都很快，我們面臨十分復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，肩負(fù)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，如果知識不夠、眼界不寬、能力不強(qiáng)，就會耽誤事，進(jìn)一步提升黨員干部的能力素質(zhì)，比以往任何時候都更加重要、更為緊迫。

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、抓緊學(xué)習(xí)。能力的強(qiáng)弱，直接決定著決策水平、工作成色。新征程上，來自各方面的困難、風(fēng)險、挑戰(zhàn)肯定會不斷出現(xiàn)，必須勤學(xué)苦練、增強(qiáng)本領(lǐng)，做到既政治過硬又本領(lǐng)高強(qiáng)，才能擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的重任。廣大黨員干部都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，以時不我待的精神，積極查找不足，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，向先進(jìn)學(xué)，向老同志學(xué)，相互之間也要學(xué)，不斷開拓新思路、探索新方法。學(xué)歷高是年輕黨員干部的普遍優(yōu)點(diǎn)，但高學(xué)歷不等于“高水平”，要把學(xué)習(xí)作為終身課題，始終保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不懂的、不會的就學(xué)、就問，甘當(dāng)“小學(xué)生”，不斷提升能力素質(zhì)。老同志有著豐富的經(jīng)驗(yàn)智慧和人生閱歷，但經(jīng)驗(yàn)與能力之間并不能畫等號，一旦步入生活和工作的“舒適區(qū)”，放松了學(xué)習(xí)，在面對新情況新問題時，就容易陷入“老辦法不管用，新辦法不會用”的困境，要敢于突破思想藩籬，打破固定的思維模式，主動學(xué)習(xí)新知識新技能，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬涉獵范圍，既“溫故知新”又“學(xué)新知新”，防止經(jīng)驗(yàn)主義。

要干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么。一個人的精力有限，不可能什么都去學(xué)，黨員干部應(yīng)向著目標(biāo)學(xué)、帶著問題學(xué)，緊密結(jié)合工作需要，不斷完善干事創(chuàng)業(yè)必備的知識體系，防止泛泛而學(xué)、學(xué)而無用。黨員干部在干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。要深刻理解“兩個確立”的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，旗幟鮮明擁護(hù)“兩個確立”，并在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定做到“兩個維護(hù)”的政治自覺、思想自覺和行動自覺。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)。要學(xué)深悟透馬克思主義中國化時代化最新成果，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。要把黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，開展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動。要學(xué)習(xí)好歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律、文化、社會、管理、生態(tài)等各方面知識，從不同領(lǐng)域、不同學(xué)科中汲取營養(yǎng)和能量，進(jìn)而啟發(fā)工作思路、改進(jìn)工作方法、增強(qiáng)工作實(shí)效。要學(xué)習(xí)好與本職工作相關(guān)的知識和技能，不斷增加對本職工作的規(guī)律性認(rèn)識，使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善履職盡責(zé)必備的知識體系，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神的統(tǒng)一。

要堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)。黨和國家事業(yè)涉及面很廣，黨員干部也不是總在一個崗位上工作，都要學(xué)過了、學(xué)好了再來干是不現(xiàn)實(shí)的。堅(jiān)持在學(xué)中干、干中學(xué)是黨員干部成長成才的必由之路。新中國成立之初，許多從戰(zhàn)爭年代走來的老一輩革命家都是在實(shí)踐中成長為經(jīng)濟(jì)、科技、外交等領(lǐng)域的行家里手的。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，在于解決實(shí)際問題。要把學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問題相結(jié)合，把勤政務(wù)實(shí)作為立身之本，重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效。比如，如何更好統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，如何立足資源稟賦招引高質(zhì)量項(xiàng)目，如何通過市場化手段解決發(fā)展建設(shè)中遇到的各種難題等。要通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)，提高“八項(xiàng)本領(lǐng)”“七種能力”，更好推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。讓人民生活幸福是“國之大者”。要在為人民服務(wù)的具體實(shí)踐中錘煉意志、鍛造本領(lǐng)，多謀為民之策、多做利民之事，提高服務(wù)人民的水平，成為群眾工作的行家里手，成為黨和人民需要的好干部。

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。黨員干部要把勤學(xué)善做、不斷提升能力本領(lǐng)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，更好地適應(yīng)新時代中國特色社會主義發(fā)展的要求，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，就一定能以新眼光新思路新辦法推動黨和人民事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展大進(jìn)步，在奮力譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家嶄新篇章中展現(xiàn)陜西更大作為。